Die Problematik der Disziplinschwierigkeiten im Unterricht.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Moll-Strobel, Helgard (Hrsg.)
Titel	Die Problematik der Disziplinschwierigkeiten im Unterricht.
Quelle	Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft (1983), VII, 375 S.Verfügbarkeit
Reihe	Wege der Forschung. 573
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-534-08308-3
Schlagwörter	Schule; Schüler-Lehrer-Beziehung; Disziplin (Ordnung); Unterrichtsstörung; Unterricht; Disziplin (Ordnung); Aufsatzsammlung
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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