Entwicklungslogik und Reziprozitaet kommunikativer Ethik. E. inhaltsanalytische Untersuchung zum Einfluss kritischen Theorie (Habermas) auf d. Gestaltung von Curricula im Elementarbereich, unter besonderer Berücksichtigung d. Begründungszusammenhangs Piaget, Habermas.

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Autor/in	Maier, Frumentia
Titel	Entwicklungslogik und Reziprozitaet kommunikativer Ethik. E. inhaltsanalytische Untersuchung zum Einfluss kritischen Theorie (Habermas) auf d. Gestaltung von Curricula im Elementarbereich, unter besonderer Berücksichtigung d. Begründungszusammenhangs Piaget, Habermas.
Quelle	Frankfurt/Main: Haag und Herchen (1980), 644 S.Verfügbarkeit Zugl.: Freiburg (Breisgau), Univ., Philos. Fak., Diss., 1980.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88129-323-X
Schlagwörter	Bildungsforschung; Elementarbereich; Vorschulerziehung; Curriculum; Ethische Erziehung; Kritische Theorie; Habermas, Jürgen
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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