Interpretation von Leistungen. Dargest. aus d. Sicht der Attribuierungstheorie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Mietzel, Gerd
Sonst. Personen	Lück, Helmut E. (Hrsg.)
Titel	Interpretation von Leistungen. Dargest. aus d. Sicht der Attribuierungstheorie.
Quelle	Opladen: Leske und Budrich (1982), 218 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe: Grundlagen der Psychologie; UTB. 1166
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 193-215
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8100-0399-9
Schlagwörter	Attribution; Lernpsychologie; Lehrer; Schüler; Interaktion; Leistungsbeurteilung; Schulleistung; Schulleistungsmessung; Leistung; Theorie
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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