Das Bild als Sprech- und Schreibimpuls. Zur Förderung kommunikativer und kognitiver Fähigkeiten durch Verwendung von Bildmaterial im Deutschunterricht d. Primar- und Sekundarstufe. 1. Aufl.

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Autor/in	Ulrich, Winfried
Titel	Das Bild als Sprech- und Schreibimpuls. Zur Förderung kommunikativer und kognitiver Fähigkeiten durch Verwendung von Bildmaterial im Deutschunterricht d. Primar- und Sekundarstufe. 1. Aufl.
Quelle	Frankfurt a.M. [u.a.]: Diesterweg (1976), 111 S.Verfügbarkeit
Reihe	Diesterwegs rote Reihe
Beigaben	Illustrationen
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-425-01634-2
Schlagwörter	Kognitive Entwicklung; Bildergeschichte; Deutschunterricht; Sprachhandlung; Sprecherziehung; Bild
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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