Getting beyond the facts. Teaching social studies in the late twentieth century.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kincheloe, Joe L.
Titel	Getting beyond the facts. Teaching social studies in the late twentieth century.
Quelle	New York [u.a.]: Lang (1989), XII, 365 S.Verfügbarkeit
Reihe	American university studies. Series XIV, Education. 16
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8204-0776-3
Schlagwörter	Denkerziehung; Fernsehen; Medieneinsatz; Computer; Unterrichtsmedien; Patriotismus; Politische Ökonomie; Sozialkunde; USA
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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