Erlebnis als unmittelbarer Weg der Führung. Perversionen des Erlebens in der NS-Zeit.

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Autor/in	Dräger, Horst
Titel	Erlebnis als unmittelbarer Weg der Führung. Perversionen des Erlebens in der NS-Zeit.
Quelle	Aus: Homfeldt, Hans Günther (Hrsg.); Homfeldt, Hans G. (Hrsg.): Erlebnispädagogik. Geschichtliches, Räume und Adressat(inn)en, erziehungswissenschaftliche Facetten, Kritisches. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (1993) S. 27-37Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-87116-934-X
Schlagwörter	Erlebnis; Erlebnispädagogik; Drittes Reich; Geschichte (Histor); Ethik; Nationalsozialismus; Außerschulische Jugendbildung; Definition; Lager (Unterkunft)
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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