Entwicklung von Persoenlichkeitseigenschaften bei aelteren Vorschulkindern durch lebensverbundene Spielinhalte (Bauspiel, didaktische Spiele im Freien). Paedag. Lesung.

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Autor/inn/en	Teppner, Edeltraud; Adrian, Ursula
Titel	Entwicklung von Persoenlichkeitseigenschaften bei aelteren Vorschulkindern durch lebensverbundene Spielinhalte (Bauspiel, didaktische Spiele im Freien). Paedag. Lesung.
Quelle	Rostock (1989), 12 Bl.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Persönlichkeitsentwicklung; Rollenspiel; Kind; Vorschule; Spiel; Bewegungsspiel; Naturmaterial; Gruppe; Älterer Mensch
Abstract	Es wird nachgewiesen, welche Potenzen fuer die Persönlichkeitsentwicklung Bauspiele und didaktische Spiele im Freien bieten. Dabei wird dargelegt, wie komplex und zielgerichtet an einem Inhalt zu arbeiten ist, um bei den Kindern Persoenlichkeitsqualitaeten zu entwickeln und insbesondere die Liebe zu ihrer Heimat zu vertiefen. Es kommt zum Ausdruck, dass vielfaeltige Moeglichkeiten der aktiven Mitgestaltung des eigenen Kindergartenlebens genutzt werden und sich Spass und Freude an sinnvollen Taetigkeiten herausbilden.
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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