Akademische Schulbank künftiger Lehrer und Standort für Bildungsforschung. Die erziehungswissenschaftliche Fakultät in Nürnberg.

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Autor/in	Heller, Hartmut
Titel	Akademische Schulbank künftiger Lehrer und Standort für Bildungsforschung. Die erziehungswissenschaftliche Fakultät in Nürnberg.
Quelle	Aus: Kößler, Henning (Hrsg.): 250 Jahre Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Festschrift. Erlangen: Univ.-Bibliothek (1993) S. 759-792Verfügbarkeit
Reihe	Erlanger Forschungen. Sonderreihe. 4
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-922135-91-9
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsforschung; Forschung; Bildungsniveau; Bildungspolitik; Bildungsangebot; Volksschule; Lehrer; Lehramtsstudent; Lehrerbildung; Lehrerseminar; Geschichte (Histor); Hochschulbildung; Universität; Pädagogische Hochschule; Altdorf b. Nürnberg; Erlangen-Nürnberg; Schwabach
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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