Die Vorbereitung, Gestaltung und Bewertung der Schul-MMM als ein Mittel zur Persönlichkeits- und Kollektiventwicklung, sowie als Beitrag zur Schaffung der Einheit von Unterricht und außerunterrichtlicher Arbeit.

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Autor/in	Heidel, Günter
Titel	Die Vorbereitung, Gestaltung und Bewertung der Schul-MMM als ein Mittel zur Persönlichkeits- und Kollektiventwicklung, sowie als Beitrag zur Schaffung der Einheit von Unterricht und außerunterrichtlicher Arbeit.
Quelle	[Ehrenfriedersdorf]: [Hersteller nicht ermittelbar] (1975), 35 Blätter, 5 ungezählte BlätterVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Schuljahr 04; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Arbeitsgemeinschaft; Außerunterrichtliche Aktivität; Pädagogische Lesung; Geschichte (Histor); Bezirk; Wettbewerb; 20. Jahrhundert; Jugendwettbewerb; Deutschland-DDR; Karl-Marx-Stadt
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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