Schulschwierigkeiten erkennen und lösen. Grundlegende Bemerkungen zur Diagnose und psychologisch-pädagogischen Intervention.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Sedlak, Franz; Zeman, Mathilde
Titel	Schulschwierigkeiten erkennen und lösen. Grundlegende Bemerkungen zur Diagnose und psychologisch-pädagogischen Intervention.
Quelle	Wien: Ketterl (1986), 120 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur pädagogischen Psychologie. 691/698
Beigaben	Illustrationen; grafische Darstellungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Leistungsversagen; Diagnostik; Schulpsychologische Beratung; Auffälligkeit; Erziehungsschwierigkeit; Schulschwierigkeit
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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