Soziale Wahrnehmung und Erziehungsstile. Ein Beitrag zur Theoriebildung und empirischen Erfassung sozialen Lernens bei Kindern im Vorschulalter.

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Autor/in	Rudolph, Hilge
Titel	Soziale Wahrnehmung und Erziehungsstile. Ein Beitrag zur Theoriebildung und empirischen Erfassung sozialen Lernens bei Kindern im Vorschulalter.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz (1976), 247 S.Verfügbarkeit Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 1975.
Reihe	Beltz Monographien. Soziologie
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-57012-0
Schlagwörter	Erziehung; Sozialisation; Kind; Kleinkind; Vorschule; Soziales Lernen
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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