"Angst" und "Aggression", zwei Dimensionen sozialisationsorientierter Curricula. Ein Beitrag zum politisch-sozialen Lernen auf der Primarstufe.

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Autor/in	Spieker, Dagmar
Titel	"Angst" und "Aggression", zwei Dimensionen sozialisationsorientierter Curricula. Ein Beitrag zum politisch-sozialen Lernen auf der Primarstufe.
Quelle	Frankfurt/Main: Haag und Herchen (1978), X, 431 S.Verfügbarkeit Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 1978.
Reihe	Studien zur Politikdidaktik. 4
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88129-109-1
Schlagwörter	Aggression; Angst; Grundschule; Soziales Lernen; Curriculum
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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