Unterrichtstheorie in Bilddokumenten des 15. bis 17. Jahrhunderts. E. Studie zum Bildtypus der "Accipies" u. seinen Modifikationen im Bildbestand d. Univ.-Bibliothek Helmstedt u.d. Augusteischen Buchbestandes d. Herzog August Bibliothek in Wolfenbüttel.

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Autor/in	Kirk, Sabine
Titel	Unterrichtstheorie in Bilddokumenten des 15. bis 17. Jahrhunderts. E. Studie zum Bildtypus der "Accipies" u. seinen Modifikationen im Bildbestand d. Univ.-Bibliothek Helmstedt u.d. Augusteischen Buchbestandes d. Herzog August Bibliothek in Wolfenbüttel.
Quelle	Hildesheim: Lax (1988), 534 S.Verfügbarkeit Zugl.: Hildesheim, Hochsch., Diss., 1987 u.d.T.: Kirk, Sabine: Elemente de Unterrichtstheorie und ihre Entwicklung in Bilddokumenten des 15. bis 17. Jahrhunderts.
Reihe	Beiträge zur historischen Bildungsforschung. 6
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7848-3756-5
Schlagwörter	Forschung; Unterrichtstheorie; Geschichte (Histor); Ikonographie; Herzog-August-Bibliothek; Katalog; Comenius, Johann Amos; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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