Fortbildung von Mathematiklehrern. Wie war sie in der ehemaligen DDR, wie ist sie gegenwärtig, und wie sollte sie sein?

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Autor/in	Stamm, Reinhard
Titel	Fortbildung von Mathematiklehrern. Wie war sie in der ehemaligen DDR, wie ist sie gegenwärtig, und wie sollte sie sein?
Quelle	In: Pädagogik und Schulalltag, 48 (1993) 5, S. 536-548Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 548
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9249; 0943-2299
Schlagwörter	Bildungsinhalt; Pädagogische Fähigkeit; Lehrer; Lehrerfortbildung; Fachwissen; Lehrplanentwicklung; Fachdidaktik; Geschichte (Histor); Mathematikunterricht; Ausbildung; Berufliche Qualifikation; Qualifikationsstruktur; Effizienz; Ziel; Deutschland-DDR; Deutschland-Sowjetische Besatzungszone
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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