Von der Erziehungswissenschaft zur Erziehungskunst. Ein wissenschaftlicher Zugang zur Waldorf-Pädagogik über die pädagogische Dimension des Denkens.

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Autor/in	Schulze, Manfred
Titel	Von der Erziehungswissenschaft zur Erziehungskunst. Ein wissenschaftlicher Zugang zur Waldorf-Pädagogik über die pädagogische Dimension des Denkens.
Quelle	Würzburg: Königshausen u. Neumann (1991), XIII, 243 S.Verfügbarkeit Zugl.: Münster, Univ., Diss., 1989 u.d.T.: Schulze, Manfred: Die pädagogische Dimension des Denkens.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88479-571-6
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Denken; Kognitiver Prozess; Polytechnischer Unterricht; Evolution; Hochschulschrift
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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