Familiäre Lernumwelt und kindliche Persönlichkeit. Ein Beitrag zur Erfassung von Umweltkorrelaten kognitiver und affektiver Persönlichkeitsaspekte bei 9- bis 11jährigen Kindern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Reimann, Peter
Titel	Familiäre Lernumwelt und kindliche Persönlichkeit. Ein Beitrag zur Erfassung von Umweltkorrelaten kognitiver und affektiver Persönlichkeitsaspekte bei 9- bis 11jährigen Kindern.
Quelle	(1981), 330 S.Verfügbarkeit Bamberg, Univ., Diss., 1981.
Beigaben	Illustrationen; grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Persönlichkeitsentwicklung; Sozialisation; Familie; Kind; Lernumgebung; Lernverhalten; Umwelt; Entwicklung
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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