Mathematik in der Schule. Zu den epistemologischen und psychologischen Grundlagen von Mathematikunterricht.

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Autor/in	Fuchs, Max
Titel	Mathematik in der Schule. Zu den epistemologischen und psychologischen Grundlagen von Mathematikunterricht.
Quelle	Köln: Pahl-Rugenstein (1984), 172 S.Verfügbarkeit
Reihe	Pahl-Rugenstein-Hochschulschriften Gesellschafts- und Naturwissenschaften. 161; Pahl-Rugenstein-Hochschulschriften Gesellschafts- und Naturwissenschaften. Serie: Perspektiven der Pädagogik. 2 = 161 [des Gesamtw.]
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7609-5161-9
Schlagwörter	Mathematikunterricht
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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