Zur Rezeption des regionalen reformpädagogischen Erbes in Japan und zu Besonderheiten der japanischen Erziehungsbewegung.

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Autor/inn/en	Kangi, Takashi; Kinoshita, Yuriko; Pehnke, Andreas
Titel	Zur Rezeption des regionalen reformpädagogischen Erbes in Japan und zu Besonderheiten der japanischen Erziehungsbewegung.
Quelle	Aus: Pehnke, Andreas (Hrsg.): Ein Plädoyer für unser reformpädagogisches Erbe. Protokollband der internationalen Reformpädagogik-Konferenz am 24. September 1991 an der Pädagogischen Hochschule Halle-Köthen. Neuwied [u.a.]: Luchterhand (1992) S. 99-111Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-472-01057-6
Schlagwörter	Erziehung; Reformpädagogik; Rezeption; Selbstständigkeit; Schulreform; Schulversuch; Lehrerverband; Schüler; Aktivität; Geschichte (Histor); Freiheit; Kishida, Sakae; Oikawa, Heiji; Yamamoto, Tei; Japan
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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