Soziale Lage, Geschlechtsrolle und Schullaufbahn von Arbeitertöchtern. Empirische Untersuchung zum Einfluß geschlechtsspezifischer Rollenbilder auf den Übergang von Arbeitertöchtern in weiterführende Schulen.

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Autor/in	Lochmann, Reiner
Titel	Soziale Lage, Geschlechtsrolle und Schullaufbahn von Arbeitertöchtern. Empirische Untersuchung zum Einfluß geschlechtsspezifischer Rollenbilder auf den Übergang von Arbeitertöchtern in weiterführende Schulen.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz (1974), 384 S.Verfügbarkeit Zugl.: Konstanz, Univ., Diss. u.d.T.: Lochmann, Reiner: Empirische Untersuchung zum Einfluß geschlechtsspezifischer Rollenbilder beim Übergang von Arbeitertöchtern in weiterführende Schulen.
Reihe	Beltz-Monographien. Soziologie
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-57005-8
Schlagwörter	Soziale Situation; Tochter; Geschlechterrolle; Mädchenbildung; Kind; Schullaufbahn; Arbeiter; Arbeiterfamilie; Arbeiterklasse; Mädchen; Deutschland-BRD
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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