Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Rehn, Gerhard |
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Titel | Die Förderung des Abstraktionsvermögens der Schüler durch Anschaulichkeit des Unterrichts. Dargestellt am Beispiel der modellhaften Gestaltung enzymatischer reaktionen in den Klassen 8, 9, 10 und 12. |
Quelle | Pirna (1971), 29 S. |
Beigaben | Abb.) |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Schuljahr 12; Anschauungsunterricht; Pädagogische Lesung; Biologieunterricht; Geschichte (Histor); Bezirk; 20. Jahrhundert; Dresden |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2019/1 |