Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Bürmann, Ilse |
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Titel | Hochschuldidaktische Reformarbeit als Lernprozess von Lehrenden. Objektive Bedingungen und subjektive Schwierigkeiten bei einem Reformversuch in der Eingangsphase des Lehrerstudiums. |
Quelle | Hamburg: Arbeitsgemeinschaft f. Hochschuldidaktik e. V. (1976), VIII, 226 S. |
Reihe | Hochschuldidaktische Forschungsberichte. 4 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Lehrerbildung; Propädeutik; Reform; Hamburg |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2019/1 |