Vom konkreten zum formalen Denken. Individuelle Entwicklungsverläufe von der Kindheit zum Jugendalter. 1. Aufl.

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Autor/in	Schröder, Eberhard
Titel	Vom konkreten zum formalen Denken. Individuelle Entwicklungsverläufe von der Kindheit zum Jugendalter. 1. Aufl.
Quelle	Bern [u.a.]: Huber (1989), 328 S.Verfügbarkeit
Reihe	Huber-Psychologie-Forschung
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 272-289
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-456-81790-8
Schlagwörter	Längsschnittuntersuchung; Denken; Entwicklungspsychologie; Kognitive Entwicklung; Kognitiver Prozess; Kindheit; Schulalter; Entwicklungsstadium; Phase
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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