Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Kuß, Horst |
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Titel | Der Umgang der West-Deutschen mit ihrer Geschichte im Unterricht während der Zeit der Zweistaatlichkeit. Die liberale, nationale und demokratische Bewegung des Vormärz. |
Quelle | Aus: Uffelmann, Uwe (Hrsg.): Identitätsbildung und Geschichtsbewusstsein nach der Vereinigung Deutschlands. Weinheim: Dt. Studien-Verl. (1993) S. 167-196 |
Reihe | Schriftenreihe der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. 15 |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 3-89271-427-4 |
Schlagwörter | Bildungsinhalt; Erziehungsziel; Unterrichtsanalyse; Schüler; Lehrplan; Lehrstoff; Lehrwerkanalyse; Geschichte (Histor); Geschichtsbewusstsein; Geschichtsbild; Geschichtsdenken; Geschichtsunterricht; Vormärz; Interpretation; Thema; Deutschland-BRD |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2019/1 |