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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenHerrmann, Ulrich (Hrsg.)
TitelFranzösische Revolution und Pädagogik der Moderne.
Aufklärung, Revolution und Menschenbildung im Übergang vom Ancien Régime zur bürgerlichen Gesellschaft.
QuelleWeinheim; Basel: Beltz (1989), 432 S.Verfügbarkeit 
ReiheZeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 24
BeigabenIllustrationen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-407-41124-3
SchlagwörterPädagogik; Erziehungsauftrag; Nationalerziehung; Gesellschaft; Einheitsschule; Lehrerpersönlichkeit; Französische Revolution; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Politik; Soziokultureller Wandel; Aufklärung (Epoche); Aufsatzsammlung; Condorcet, Jean Antoine Nicolas de Caritat de; Goethe, Johann Wolfgang von; Hegel, Georg Wilhelm Friedrich; Humboldt, Wilhelm von; Kant, Immanuel; Kleist, Heinrich von; Pestalozzi, Johann Heinrich; Rousseau, Jean-Jacques; Schiller, Friedrich von; Schleiermacher, Friedrich Ernst Daniel; Deutschland; Frankreich
Erfasst vonBBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update2019/1
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