Verschenkte Bildungsressourcen und ihre Ursachen : leistungsfremder sozialer Filter, tendenzielle Unterschichtung und unterentwickelte Förderkultur.

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Autor/Urheber	Geißler, Rainer
Institution	Universität Siegen; Fakultät II: Bildung, Architektur, Künste. (ohne Institutsbezeichnung)
Titel	Verschenkte Bildungsressourcen und ihre Ursachen : leistungsfremder sozialer Filter, tendenzielle Unterschichtung und unterentwickelte Förderkultur.
Quelle	In: Siegen:Sozial : Analysen, Berichte, Kontroversen (SI:SO) ; 21 (2016) 1. - ISSN 0949-5673, S. 20 - 29(2017) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bildung; Chancengleichheit; Soziale Ungleichheit; Soziale Herkunft; Migrationshintergrund; soziale Auslese; Unterschichtung; Schule; Social sciences; sociology; anthropology
Abstract	Die internationalen Bildungsvergleichsstudien innerhalb der OECD im letzten Jahrzehnt haben deutlich gemacht, dass die deutsche Altlast der Bildungsbenachteiligung von jungen Menschen aus bildungsfernen Familien, die bereits in den 1960er Jahren intensiv im Zusammenhang mit der "deutschen Bildungskatastrophe" diskutiert wurde, auch heute noch fortlebt. Der Beitrag skizziert die Zusammenhänge der Schulleistungen mit sozialer und ethnischer Herkunft und die damit verbundenen Nachteile auf verschiedenen Stufen der Bildungslaufbahn. Im zweiten Teil werden die wichtigsten Ursachen dieser Defizite und Benachteiligungen dargestellt - der leistungsfremde soziale Filter im deutschen Schulsystem, die tendenzielle Unterschichtung der Sozialstruktur durch Migranten und die unterentwickelte Förderkultur in den Schulen.
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine