Diseño y eficacia de un gestor web interactivo de aprendizaje en ingeniería gráfica para el desarrollo de la capacidad de visión espacial.

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Autor/Urheber	Melgosa Pedrosa, Carlos
Titel	Diseño y eficacia de un gestor web interactivo de aprendizaje en ingeniería gráfica para el desarrollo de la capacidad de visión espacial.
Quelle	(2012) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	online; Monographie
DOI	10.36443/10259/178
Schlagwörter	Habilidad espacial; Web3D; Aprendizaje virtual interactivo; Gráficos interactivos; Spatial ability; Virtual Interactive learning; Interactive Graphics; Enseñanza superior; Education; Higher; Dibujo; Drawing; 5801.01 Medios Audiovisuales; 5801.06 Evaluación de Alumnos
Abstract	Se ha diseñado y desarrollado un gestor web interactivo para el aprendizaje de la expresión gráfica en la ingeniería especializado en el desarrollo de la visión espacial (ILMAGE_SV). Está constituido por un sistema que gestiona una base de datos y tres perfiles de usuario (alumno, profesor y administrador) para realizar el seguimiento del aprendizaje en visualización espacial. Se experimentó con dos grupos de estudiantes, uno experimental (que sólo utilizó ILMAGE_SV) y otro de control (con metodología tradicional), de primer curso de ingeniería, para validar ILMAGE_SV. De los resultados de una encuesta se obtuvo que ILMAGE_SV y sus contenidos tienen calidad suficiente para desarrollar la capacidad de visión espacial. Comparados con varios instrumentos de medida, no existen diferencias significativas entre ambos grupos. ILMAGE_SV es adecuado, sobre todo, para estudiantes de primer curso de ingeniería con dificultades de visión 3D. Con su uso se consigue homogeneizar al grupo en capacidad espacial.
Anmerkungen	doi:10.36443/10259/178
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine