Strukturierende Arbeitshilfen zum forschenden Lernen Ergänzungen zur Videoreihe "Forschen Lernen"

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/Urheber	Ines Langemeyer
Titel	Strukturierende Arbeitshilfen zum forschenden Lernen Ergänzungen zur Videoreihe "Forschen Lernen"
Quelle	KIT, Karlsruhe (2018) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
DOI	10.5445/IR/1000085702
Schlagwörter	Wissenschaftstheorie; Wissenschaftsdidaktik; Education
Abstract	Was ist wichtig beim forschenden Lernen? Die Serie der Lehrvideos gibt Einblick in wissenschaftstheoretische Grundlagen, damit Studierende bei eigenen Forschungsprojekten ihren Lernprozess besser organisieren können. Dozentinnen und Dozenten können sich Anregungen holen, wie sie Studierende zum forschenden Lernen anleiten können. Zu den Videos ergänzend finden sich in dem Dokument Arbeitshilfen, damit Studierende ihren eigenen Forschungsprozess strukturieren und das eigene das Verständnis zur Beweisführung und zur Koordination von Theorie und Beweis in ihrer fachlichen Disziplin vertiefen.
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine

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