Gespräche über ein Low Cost-Aräometer.

Inhalt

Autor/Urheber	Efing, Nicolas (M. E.)
Titel	Gespräche über ein Low Cost-Aräometer.
Quelle	(2017) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Eltern; Kind; Interaktion; Messung; Chemieunterricht
Abstract	Dem Experiment kommt beim Lernen über Naturwissenschaften eine zentrale Rolle zu. Messen stellt einen speziellen Fall des Experimentes dar, bei dem quantitative Daten ermittelt werden. Für ein verständnisgeleitetes Messen ist neben den experimentellen Handlungen ebenfalls die Einschätzung und Interpretation der Daten erforderlich. Im Lehr-Lern-Arrangement "KEMIE\(^{\circledR}\) – Kinder Erleben Mit Ihren Eltern Chemie" führen die Lernenden u.a. Messungen durch, um diese hinsichtlich ihrer Leistungsfähigkeit zu beschreiben und zu vergleichen. In der vorliegenden Arbeit wurden die Gespräche von Eltern-Kind-Paaren beim Bau von und der Messung mit einem Low Cost-Aräometer zur Bestimmung des Zuckergehaltes von Kinderpunsch hinsichtlich der angesprochenen methodischen Aspekte untersucht. Zu diesem Zweck wurde ein methodisches Vorgehen entwickelt, welches eine hinsichtlich des Arbeitsaufwandes und des Zeitaufwandes effiziente Untersuchung unter Anwendung der Qualitativen Inhaltsanalyse ermöglicht.
Anmerkungen	urn:nbn:de:hbz:294-54548
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine