Index for inclusion. Una guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva.

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Autor/Urheber	Sandoval Mena, Marta; López, M.L; Miquel, E; Durán, D; Giné, C; Echeita Sarrionandia, Gerardo
Institution	Universidad de La Rioja
Titel	Index for inclusion. Una guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva.
Quelle	In: Contextos Educativos. Revista de Educación(2015) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
DOI	10.18172/con.514
Schlagwörter	Educación inclusiva; Educación
Abstract	Publicado inicialmente en Contextos Educativos. Revista de Educación en 2002, publicado por la Universidad de La Rioja (España). La publicación original está disponible en: publicaciones.unirioja.es/revistas/contextos ; En este artículo se presenta de forma resumida la traducción y la adaptación al sistema educativo español del "Index for inclusion" (Índice por la Inclusión) que se ha constituido como una obra esencial para impulsar los procesos de cambio hacia una mayor inclusión educativa en los centros escolares, teniendo en cuenta los puntos de vista de los diferentes miembros de la comunidad educativa. Este material contempla el proceso de inclusión educativa desde un planteamiento global, ya que está dirigido al aprendizaje y la participación de todos los estudiantes vulnerables de ser sujetos de exclusión y no sólo aquellos diagnosticados con "Necesidades Educativas Especiales" ; This article shows the translation into Spanish and the adaptation to our education system of "Index for Inclusion" which has become an essential work to encourage the process of change towards educational inclusion in schools, bearing in mind the different points of views held by the educative community. This material considers the process of educational inclusion from a global perspective, aim to the learning and participation of every student in risk of being in exclusion, not only the pupils diagnosed as "Students with Special Education Needs"
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