Die Aushandlung von Zugehörigkeit und Differenz im Geschichtsunterricht ; Eine ethnographische Diskursanalyse ; The enacting of belonging and difference in history class ; An ethnographic discourse analysis.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/Urheber	Mielke; Patrick
Titel	Die Aushandlung von Zugehörigkeit und Differenz im Geschichtsunterricht ; Eine ethnographische Diskursanalyse ; The enacting of belonging and difference in history class ; An ethnographic discourse analysis.
Quelle	(2020) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	100; Geschichtsunterricht; Erinnerung; Schule; Nationalismus; Eurozentrismus; Zugehörigkeit; Differenz; Kulturanthropologie; Ethnographie; Diskursanalyse; Praxistheorie; History education; Ethnography; School; Nationalism; Eurozentrism; Social imaginaries; Belonging; Difference; Cultural studies; Discourse analysis; Practices; Philosophie (PPN619942320)
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine

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