The Usage of Deixis in the Speeches of Turkish Speakers of English ; İngilizce Öğrenen Türklerin Konuşmalarındaki Gösterici Sözcük Kullanımları.

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/Urheber	Genç, Bilal; Büyükkarcı, Kağan
Institution	Kafkas Journal of the Institute of Social Sciences
Titel	The Usage of Deixis in the Speeches of Turkish Speakers of English ; İngilizce Öğrenen Türklerin Konuşmalarındaki Gösterici Sözcük Kullanımları.
Quelle	In: Makale - Kategorisiz; Genç, B.; Büyükkarcı, K. "The Usage of Deixis in the Speeches of Turkish Speakers of English" Kafkas Journal of the Institute of Social Sciences. 7, 37-44., 2011(2011) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Deixis; Anaphora; Cataphora; Gösterici sözcük; Gönderim; Anafora; Katafora
Abstract	Narrative discourse of EFL learners has long been the concern of many studies in the field of applied linguistics. Based on videotaped data of seventeen university students' spontaneous speeches about an event in their life, this study examines, quantitatively, the use of deictic expression particularly the use of personal deixis. The participant students are from Cukurova University English Language Teaching Department. They are all graduates of both state and private high schools of Turkey, which enables them to share same cultural characteristics of Turkey. Deictic expressions are the kinds of words which cannot be clarified without knowing the physical context, written or spoken. It has been found that the participants mostly use personal deixis, and they rarely use other types of deictic expressions. ; Yabancı dil olarak İngilizce öğrenen öğrencilerin sözlü anlatıları uygulamalı dilbilim alanındaki birçok çalışmanın konusu olmuştur. Bu çalışmada 17 üniversite öğrencisinden hayatlarındaki bir olayı anlatmaları istenmiş ve bu anlatılar video kamera cihazı ile kaydedilmiştir. Çalışmaya katılan öğrenciler Çukurova Üniversitesi İngiliz Dili Eğitimi ABD'de öğrenimlerine devam etmektedirler. Öğrenciler arasında Türkiye'deki hem özel okul hem de devlet okulu mezunları bulunmaktadır. Bu yönüyle de tüm katılımcıların aynı kültürel özellikleri paylaştığı düşünülmektedir. Bu video kaydını esas alarak yapılan bu çalışmada öğrencilerin kullandıkları gösterici sözcükler ve özellikle de kendileri ve diğer insanlarla ilgi kullandıkları gösterici sözcükler nicel olarak analiz edilmiştir. Çalışma sonucunda şahıslarla ilgili gösterici sözcükleri diğer gösterici sözcük türlerinden daha sık kullandıkları görülmüştür.
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine