Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/UrheberMotos-Teruel, Tomás; Alfonso-Benlliure, Vicente
InstitutionInstituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
TitelDevelopment of an Instrument to Assess the Impact of Drama Practice in Young People ; Desarrollo de un Instrumento para Valorar el Impacto de la Práctica Teatral en los Jóvenes ; Desenvolvimento de um Instrumento para Valorizar o Impacto da Prática do Teatro em Jovens.
QuelleIn: doi:10.25749/sis.19058; Sisyphus — Journal of Education; Vol. 8 No. 2 (2020): Educational Research Themes; 26-48 ; Sisyphus – Revista de Educación; Vol. 8 Núm. 2 (2020): Temas de Investigación Educativa; Sisyphus – Revista de Educação; vol. 8 n.º 2 (2020): Temas de Investigação Educacional; 2182-9640 ; 2182-8474(2020)
PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprachespanisch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
DOI10.25749/sis.19058
Schlagwörterdrama in education; youth; measuring instrument; dramatic arts; applied theatre; teatro en la educación; jóvenes; instrumento de medida; artes escénicas; teatro aplicado; teatro na educação; jovens; artes cénicas
AbstractThe present work describes the process of design and validation of a Battery (T&Y: "El teatro y yo". Theatre and me), designed to evaluate the perception that young people have about the theatrical experience and its impact on their own personal development. A total of 305 young people completed the different versions of the instrument. Their conversations were recorded and later analyzed. The analysis of the items and scales properties (asymmetry, kurtosis, factorial structure, etc.) helped to eliminate those items that did not meet the criteria and to improve the three scales that make up the battery. The results show that the whole battery and its questionnaires have adequate psychometric characteristics that guarantee both its reliability and its validity. The battery can be a useful tool for teachers and trainers to evaluate the effect of drama practice on young people's development. ; La práctica teatral es un recurso educativo de gran potencial en el ámbito de la intervención sobre el desarrollo psicosocial de los jóvenes. El presente trabajo describe el proceso de diseño y validación de la batería "El teatro y yo", diseñada para evaluar la percepción que los jóvenes tienen sobre su experiencia teatral y, también, el impacto de ésta sobre su propio desarrollo personal. Un total de 305 jóvenes cumplimentaron las diferentes versiones del instrumento. El proceso de análisis de las propiedades de los ítems y de las escalas (asimetría, curtosis, estructura factorial, etc.) permitió la eliminación de aquellos ítems que no cumplen con los criterios de calidad y la depuración de las tres escalas que componen la batería. Los resultados ponen de manifiesto que la versión final de la batería presenta características psicométricas adecuadas que avalan tanto su fiabilidad como su validez. La batería "El Teatro y yo" puede ser un instrumento útil para el profesorado y los formadores para evaluar el efecto de la práctica teatral sobre el desarrollo de los jóvenes. ; A prática teatral é um recurso educacional de grande potencial no campo da intervenção no desenvolvimento psicossocial dos jovens. Este artigo descreve o processo de design e validação da bateria "El teatro y yo", projetada para avaliar a perceção que os jovens têm sobre sua experiência no teatro e seu impacto no seu próprio desenvolvimento pessoal. Um total de 305 jovens completou as diferentes versões do instrumento. O processo de análise das propriedades dos itens e escalas (assimetria, curtose, estrutura fatorial, etc.) permitiu a eliminação dos itens que não atendem aos critérios de qualidade e a purificação das três escalas que compõem a bateria. Os resultados mostram que a versão final da bateria possui características psicométricas adequadas que garantem sua confiabilidade e validade. A bateria "El teatro y yo" pode ser um instrumento útil para professores e formadores avaliarem o efeito da prática teatral no desenvolvimento dos jovens.
Erfasst vonBASE - Bielefeld Academic Search Engine
Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: