L'avenç de les actituts socials crítiques durante el tardofranquisme: una anàlisi del cas del professorat ; The advancement of critical social attitudes during the last francoism: an analysis of the case of teachers ; El avance de las actitudes sociales críticas durante el tardofranquismo: un análisis del caso del profesorado.

Autor/Urheber	Fuertes Muñoz, Carlos
Institution	Rubrica contemporanea; Rubrica Contemporanea
Titel	L'avenç de les actituts socials crítiques durante el tardofranquisme: una anàlisi del cas del professorat ; The advancement of critical social attitudes during the last francoism: an analysis of the case of teachers ; El avance de las actitudes sociales críticas durante el tardofranquismo: un análisis del caso del profesorado.
Quelle	In: Rubrica contemporanea; Vol. 5, Núm. 10 (2016): El Control de l'opinió pública al període d'entreguerres; p. 137-155(2016) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Història de l'educació; Professors; Franquisme; Història social; Actituds socials; History of Education; Teachers; Francoism; Social history; Social attitudes; Historia de la educación; Profesores; Franquismo; Historia social; Actitudes sociales
Abstract	En aquest text pretenem reflexionar sobre l'avenç de les actituds socials crítiques entre el professorat durant l'última etapa de dictadura franquista. Particularment, a partir d'una anàlisi de testimoniatges, informes polítics i bibliografia centrat a València, analitzarem diverses dimensions d'aquest fenomen, escassament integrat al debat sobre les actituds socials durant el franquisme. Així, destaquem la seva notable extensió i la seva important influència en la conscienciació crítica dels estudiants i la dinamització sociopolítica dels barris i pobles del tardofranquisme. ; In this text we aim to reflect on the progress of critical attitudes between the teachers during the last stage of Franco dictatorship. Particularly, on the basis of an analysis of testimonies, political reports and bibliography focused in Valencia, we analyze several aspects of this phenomenon, poorly integrated into the debate on social attitudes during the Franco regime. In this pages, we highlight its remarkable extension and its important influence on the critical awareness of students and the social and political revitalization of neighborhoods and villages during the last years of francoism. ; En este texto pretendemos reflexionar sobre el avance de las actitudes sociales críticas entre el profesorado durante la última etapa de dictadura franquista. Particularmente, a partir de un análisis de testimonios, informes políticos y bibliografía centrado en Valencia, analizaremos diversas dimensiones de este fenómeno, escasamente integrado en el debate sobre las actitudes sociales durante el franquismo. Así, destacamos su notable extensión y su importante influencia en la concienciación crítica de los estudiantes y la dinamización sociopolítica de los barrios y pueblos del tardofranquismo.
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine