Effekte der Handschrift auf die Leserlichkeit und Schreibkompetenz - Ein empirischer Vergleich zwischen Grundschrift, LA und VA.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/Urheber	Mesch, Birgit (Prof. Dr.); Barkow, Ingrid (Prof. Dr.); Wild, Steffen (Dr.)
Institution	Ludwigsburg : Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
Titel	Effekte der Handschrift auf die Leserlichkeit und Schreibkompetenz - Ein empirischer Vergleich zwischen Grundschrift, LA und VA.
Quelle	(2019)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Handschrift; Grundschule; Schreibschrift; Ausgangsschrift; Grundschuldidaktik
Abstract	Die Querschnittsstudie vergleicht am Ende der Grundschulzeit die Effekte der gelernten Ausgangsschrift auf die Leserlichkeit, Rechtschreibsicherheit und Textqualität von selbstverfassten Texten von Schülern und Schülerinnen.
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine

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