Didaktik – Zur Frage nach den Lehrgütern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/Urheber	Frommherz, Marianne; Müller, Verena
Titel	Didaktik – Zur Frage nach den Lehrgütern.
Quelle	KIT Scientific Publishing (2017) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Problemgeschichte; Bildungsphilosophie; Allgemeine Pädagogik; Unterricht; Erziehung
Abstract	Zu allen Zeiten haben sich Menschen unterrichtet. Dabei gab es immer ein Etwas, einen Gegenstand unterrichtlicher Auseinandersetzung. Der Begriff "Didaktik", wie er als Theorie der Lehrgüter verwendet wird, beschäftigt sich mit der Frage nach der Auswahl von eben diesem Etwas, d. h. von Unterrichtsinhalten und deren Anordnung im Lehrplan. Als Lehrgüter werden "Gegenstände, die in besonderer Auswahl für das Unterrichten in Frage kommen" (Petzelt 1955, 16), verstanden. Nach diesem "Was?" wurde .
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine

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