Auf dem Weg. Aachener Kooperationsverbund.

Autor/Urheber	Haupt, Selma; Hering, Sabine; Unger, Tim
Institution	Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld
Titel	Auf dem Weg. Aachener Kooperationsverbund.
Quelle	In: doi:10.4119/we_os-3342; WE_OS Jahrbuch; Bd. 3 (2020): Kooperation von Universitäten und Schulen – Gründungsschrift des Verbunds Universitäts- und Versuchsschulen (VUVS); 170-174 ; Vol 3 (2020): Kooperation von Universitäten und Schulen – Gründungsschrift des Verbunds Universitäts- und Versuchsschulen (VUVS); 2627-4450(2020) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
DOI	10.4119/we_os-3342
Schlagwörter	Kooperationsverbund; Denkkollektiv; Bildungsgespräche; Aktionsforschung; cooperation network; thinking collective; education talks; teacher personality; action research
Abstract	Ausgehend von der Unzufriedenheit der Lehrenden und Studierenden in den Bildungswissenschaften haben wir uns auf den Weg gemacht, die Aachener Lehrerinnenbildung zu verändern. Unsere zentrale Frage ist dabei: Wieviel Freiheit für Persönlichkeitsentwicklung können wir im bildungswissenschaftlichen Studium ermöglichen und gleichzeitig die Qualität der Lehramtsausbildung garantieren? Unser Anliegen ist es, sowohl für uns als auch für die Studierenden die Veränderungen zu durchleben, die notwendig sind, um Innovationen im Bildungssystem – in der Schule wie im Lehramtsstudium – mitzugestalten. Unser Ansatz liegt darin, Kooperation in Forschung und Lehre zu praktizieren, als Lehrende und als Wissenschaftlerinnen. Der Aachener Kooperationsverbund befindet sich auf dem Weg. Realisiert sind bereits das Denkkollektiv, die Aachener Bildungsgespräche und einige Kooperationen mit Schulen. Auf dem weiteren Weg wollen wir daran festhalten, gemeinsam Veränderung zu durchleben und Innovationen mitzugestalten. Based on the dissatisfaction of teachers and students in the educational sciences, we have set out to change teacher education in Aachen. Our central question is: How much freedom for personal development can we allow in the study of educational science and at the same time guarantee the quality of teacher training? It is our concern, both for us and for the students, to experience the changes that are necessary to help shape innovations in the educational system – in schools and in teacher training. Our approach as teachers and as scientists is to practice cooperation in research and teaching. The Aachen cooperation network is on the way. The "Denkkollektiv" ["thinking collective"], the "Aachener Bildungsgespräche" ["Aachen Education Talks"] and a number of cooperations with schools have already been realized. On the way ahead, we want to continue to experience change and help shape innovations together.
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine