Introduction: An Overview of Assessment and Teaching.

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Autor/Urheber	Dan Douglas
Institution	Urmia University
Titel	Introduction: An Overview of Assessment and Teaching.
Quelle	In: 2322-1291; Iranian Journal of Language Teaching Research, Vol 6, Iss 3, Pp 1-7 (2018)(2018) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	language assessment; evaluation; measurement; test; assessment; assessment literacy; Education (General); P101-410
Abstract	The use of classroom assessments to enhance teaching and learning is an important issue in contemporary language teaching practice. Meaningful assessment activities help learners see what quality academic work is like and foster dialogue to help them engage independently with feedback. This Introduction discusses a number of dimensions to take account of in assessment for teaching, as well as various approaches to assessment, many of which do not involve tests per se. The paper also discusses Assessment Literacy, the elements of assessment knowledge and practice that language teachers should be aware of as they work to incorporate assessment into their classroom planning. Finally, the five papers in the Special Issue are introduced.
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine

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