Parts of the Whole: Error Estimation for Science Students.

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Autor/Urheber	Dorothy Wallace
Institution	National Numeracy Network
Titel	Parts of the Whole: Error Estimation for Science Students.
Quelle	In: 1936-4660; Numeracy, Vol 10, Iss 1, p 11 (2017)(2017) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
DOI	10.5038/1936-4660.10.1.11
Schlagwörter	measurement error; error analysis; ellipsoid volume; tumor; xenograft; Special aspects of education; Mathematics; QA1-939
Abstract	It is important for science students to understand not only how to estimate error sizes in measurement data, but also to see how these errors contribute to errors in conclusions they may make about the data. Relatively small errors in measurement, errors in assumptions, and roundoff errors in computation may result in large error bounds on computed quantities of interest. In this column, we look closely at a standard method for measuring the volume of cancer tumor xenografts to see how small errors in each of these three factors may contribute to relatively large observed errors in recorded tumor volumes.
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine

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