Imoox – Eine Mooc-Plattform Mit Oer?

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Autor/Urheber	Ebner, Martin
Titel	Imoox – Eine Mooc-Plattform Mit Oer?
Quelle	Aus: doi:10.5281/zenodo.1464531. Zenodo (2018) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
DOI	10.5281/ZENODO.1464532
Schlagwörter	MOOC; Urheberrecht; Universität; Geschäftsmodell
Abstract	Abstract ; Die TU Graz betreibt zusammen mit der Universität Graz seit 2014 die nachwievor einzige MOOC-Plattform in Österreich mit dem Namen iMooX (https://imoox.at). Hier werden freie Online-Kurse vorwiegend in deutscher Sprache frei zur Verfügung gestellt und damit dem öffentlichen Bildungsauftrag der Universität nachgekommen ("Third Mission"). Darüber hinaus haben sich die beiden Universitäten dazu verpflichtet, dass sämtliche Lehr- und Lerninhalte unter einer Creative-Commons-Lizenz anzubieten sind, um eine möglichste weite Verbreitung und auch Anwendung dieser in andern Bildungskontexten zu ermöglichen. Dies unterscheidet die Plattform deutlich von ihren internationalen Konkurrenten (Udacitx, edX, .). In dem Vortrag sollen mehrere Fragen angesprochen werden: Warum ist es notwendig, die Bildungsinhalte offen zu lizenzieren bzw. als OER anzubieten? Welche Effekte der Verbreitung und Anwendung der offenen Online-Kurse konnten bisher beobachtet werden? Welche Änderungen im Geschäftsmodell ergeben sich dadurch, da z. B. ein direkter Verkauf der Inhalte nicht möglich ist? Es sollen die bisherigen Erfahrungen und die positiven Effekte die durch OER erzielt werden übersichtlich dargestellt werden. Insbesondere zeigt sich, dass durch die offene Lizenzierung anderen Bildungsträger möglich ist, die Inhalte nicht nur zu verwenden, sondern auch mit neuen didaktischen Konzepten (z. B. Inverse Blended Learning) einzusetzen. Neben der Rechtssicherheit bilden also neue Geschäftsmodelle, neue didaktische Konzepte und neue Möglichkeiten der Verbreitung von Bildungsangeboten den Schwerpunkt des Vortrages.
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