Inklusive Praxis in der Kita. Lehr- und Lernmaterialien für die Kindheitspädagogik. Mit Online-Materialien.

Autor/inn/en	Stolakis, Anja; Simon, Eric; Hohmann, Sven; Sterdt, Elena; Morfeld, Matthias; Schmitt, Annette; Borke, Jörn
Titel	Inklusive Praxis in der Kita. Lehr- und Lernmaterialien für die Kindheitspädagogik. Mit Online-Materialien.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2023), 384 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-3-7799-5638-9; 978-3-7799-6333-2
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-292157
Schlagwörter	Inklusion; Kindertagesstätte; Frühpädagogik; Behinderter; Erzieher; Professionalisierung; Kommunikation; Interaktion; Individuelle Förderung; Bildungsangebot; Konzeption; Kooperation; Fachkraft; Vernetzung; Organisationsentwicklung; Arbeitsmaterial; Projekt; Deutschland
Abstract	Inklusive Bildung in der Kita und die damit verbundene Professionalisierung des frühpädagogischen Fachpersonals gewinnen zunehmend an Bedeutung. Auf Grundlage der Ergebnisse des vom BMBF geförderten Forschungsprojektes „Inklusive Kindheitspädagogik als Querschnittsthema in der Lehre“ (InQTheL) zu Gelingensbedingungen und Bedarfen einer inklusiven frühpädagogischen Praxis wurden umfangreiche Lehr-/Lernmaterialien entwickelt. Durch Video-, Audio- und Textmaterial ermöglichen sie unterschiedliche praxisnahe Zugänge und können in der Lehre einschlägiger Studiengänge und Fachschulausbildungen, aber auch im Rahmen von Fort- und Weiterbildungen für pädagogische Fachkräfte eingesetzt werden. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main