Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Beigel, Janina; Klopsch, Britta; Sliwka, Anne |
|---|---|
| Titel | Deeper Learning gestalten. Ein Workbook für Lehrkräfte. |
| Quelle | Weinheim ; Basel: Beltz Juventa (2023), 151 S.
PDF als Volltext kostenfreie Datei |
| Beigaben | Illustrationen; Diagramme |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | online; Monographie |
| ISBN | 978-3-407-63308-8; 978-3-407-63307-1 |
| URN | urn:nbn:de:0111-pedocs-292137 |
| Schlagwörter | Lernprozess; Unterrichtsmethode; Pädagogik; Konzeption; Unterrichtsgestaltung; Schüler; Wissenserwerb; Kompetenzerwerb; Lehrer; Kooperation; Lernkultur; Didaktik; Selbst gesteuertes Lernen; Selbstbestimmung; Schülerleistung; Lernziel; Feedback; Lernumgebung; Medieneinsatz; Digitale Medien; E-Learning; Außerschulisches Lernen; Unterrichtsplanung; Arbeitsbuch |
| Abstract | Wie kann man Schüler:innen dabei unterstützen zu aktiven Gestalter:innen ihres Lernens zu werden, im Team tief in eine Thematik einzutauchen und ko-kreativ eigene Lernpfade zu beschreiten? Die Deeper Learning-Pädagogik bietet solch ein Lernen mit Tiefgang. Dieses Workbook hilft Lehrkräften und Pädagogi:innen als Prozessbegleiter dabei das Konzept des Deeper Learning umzusetzen und tiefenwirksame Unterrichtseinheiten zu entwickeln. Es enthält dazu wertvolle Materialien, Ideen und praktische Erfahrungen aus der Zusammenarbeit mit den Deeper Learning-Schulnetzwerken. (DIPF/Orig.) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
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