Praxishandbuch Interdisziplinäres Lehren und Lernen. 50 Methoden für die Hochschullehre.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Braßler, Mirjam
Titel	Praxishandbuch Interdisziplinäres Lehren und Lernen. 50 Methoden für die Hochschullehre.
Quelle	Weinheim: Beltz Juventa (2020), 176 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-3-7799-5640-2; 978-3-7799-6335-6
DOI	10.25656/01:29134
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-291343
Schlagwörter	Interdisziplinarität; Lehren; Lernen; Hochschullehre; Praxisanleitung; Teamteaching; Lehrmethode; Lehr-Lern-Prozess; Prüfung; Methode; Interdisziplinäre Zusammenarbeit; Reflexion (Phil); Kompetenz
Abstract	Das Praxishandbuch bietet neben einer theoretischen und empirischen Fundierung zum interdisziplinären Lehren und Lernen viele Praxisempfehlungen zum interdisziplinären Team-Teaching. Das Herzstück des Buches sind 50 interdisziplinäre Lehr-Lern- und Prüfungsmethoden, die einfach erklärt und leicht umzusetzen sind. Alle Methoden fördern die Weiterentwicklung der interdisziplinären Kompetenz der Studierenden. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main

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