Die Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte an Berufsfachschulen und Fachschulen. Eine Analyse im Ländervergleich. Expertise für das Projekt Weiterbildungsinitiative Frühpädagogischer Fachkräfte (WiFF).

Autor/in	Janssen, Rolf
Titel	Die Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte an Berufsfachschulen und Fachschulen. Eine Analyse im Ländervergleich. Expertise für das Projekt Weiterbildungsinitiative Frühpädagogischer Fachkräfte (WiFF). 2., überarbeitete Auflage
Quelle	München: Deutsches Jugendinstitut (2010), 244 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Ausbildung. WiFF Expertisen. 1
Beigaben	Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. 90-91
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	3-935701-56-X; 978-3-935701-56-3
DOI	10.25656/01:28606
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-286063
Schlagwörter	Vergleich; Bundesland; Prüfungsordnung; Didaktik; Lehrplan; Berufsausbildung; Qualifikation; Ausbildungsordnung; Fachschule; Weiterbildung; Ausbildung; Frühpädagogik; Pädagogische Fachkraft; Zulassungsverfahren; Zulassungsbedingung; Berufsfachschule; Erzieher; Erzieherin; Expertise; Deutschland
Abstract	Die Ausbildung des frühpädagogischen Personals in der Kinder- und Jugendarbeit hat sich verändert. Zusätzliche Aufgaben und Arbeitsfelder mussten berücksichtigt werden. Berufsbilder kamen hinzu. In Rahmenvereinbarungen der Kultusministerkonferenz wurden neue Zugangsvoraussetzungen, Inhalte und didaktische Konzepte vereinbart. Kompetenz- und Lernfeldorientierung sind Stichworte für eine neugeordnete Ausbildung. Anlass genug, die Veränderungen genauer unter die Lupe zu nehmen. Die Expertise stellt das System der nach Länderrecht geregelten Ausbildungen an (Berufs-)Fachschulen dar und zeigt die Veränderungen im Ländervergleich. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main