Partizipative Themenwahl im freien Wahlfach "Hochschullernwerkstatt". Chancen und Herausforderungen in der Umsetzung.

Autor/inn/en	Imp, Christina; Frauscher, Eva
Titel	Partizipative Themenwahl im freien Wahlfach "Hochschullernwerkstatt". Chancen und Herausforderungen in der Umsetzung.
Quelle	Aus: Franz, Viktoria Sophie (Hrsg.); Langhof, Julia Kristin (Hrsg.); Simon, Jana (Hrsg.); Franz, Eva-Kristina (Hrsg.): Demokratie und Partizipation in Hochschullernwerkstätten. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2024) S. 65-74 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Lernen und Studieren in Lernwerkstätten
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-6070-3; 978-3-7815-2614-3
DOI	10.25656/01:28917 10.35468/6070-05
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-289170
Schlagwörter	Hochschule; Lernwerkstatt; Demokratie; Partizipation; Wahlfach; Thema; Studentische Mitbestimmung; Österreich
Abstract	Im Rahmen der kontinuierlichen Weiterentwicklung und Vernetzung der Hochschullernwerkstätten (HSLW) an der Pädagogischen Hochschule Steiermark wurde das Wahlfach „Hochschullernwerkstatt“ in fünf HSLW eingeführt. Dieses fördert die Kooperation und Partizipation von Lehrenden und Lernenden gleichermaßen. Das Ziel besteht darin, Studierenden die lernwerkstätten-übergreifende Bearbeitung ihrer Interessen und Entwicklungsbedarfe zu ermöglichen. Dieser Beitrag stellt das Konzept und die Rahmenbedingungen des Wahlfachs vor, wobei der Fokus auf der partizipativen Themenwahl liegt. Das Ziel ist, die Partizipation der Studierenden durch „effektive Mitbestimmung“ zu fördern. Zudem wird der Aspekt der Themenwahl und der bedarfsbezogenen Angebote auch empirisch beleuchtet, um Einblicke in die Umsetzung der Partizipation in den HSLW zu gewähren. Zuletzt werden Schlussfolgerungen für die Weiterentwicklung des Konzepts zur optimalen Förderung der Partizipation in Hochschullernwerkstätten gezogen. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main