Demokratie und Partizipation in Hochschullernwerkstätten.

Sonst. Personen	Franz, Viktoria Sophie (Hrsg.); Langhof, Julia Kristin (Hrsg.); Simon, Jana (Hrsg.); Franz, Eva-Kristina (Hrsg.)
Institution	Internationale Tagung der Hochschullernwerkstätten (16. : 2023 : Trier)
Titel	Demokratie und Partizipation in Hochschullernwerkstätten.
Quelle	Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2024), 359 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Lernen und Studieren in Lernwerkstätten
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-3-7815-6070-3; 978-3-7815-2614-3
DOI	10.25656/01:28912 10.35468/6070
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-289125
Schlagwörter	Hochschule; Lernwerkstatt; Demokratie; Partizipation; Demokratische Bildung; Politische Bildung; Grundschule; Autonomie; Digitale Medien; E-Learning; Kinderliteratur; Bilderbuch; Hochschuldidaktik; Lehrerfortbildung; Didaktik; Schule; Unterricht; Kindheitsforschung; Professionalisierung; Lehrer; Lehrerbildung; Didaktisches Material; Teilnahme; Student; Lernen; Phänomenologie; Grundschulpädagogik; Grundschulalter; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Entscheidung; Kommunikation; Interaktion; Interdisziplinäre Zusammenarbeit; Forschungswerkstatt; Praxis; Schulpraxis; Primarbereich; Deutschland; Südtirol
Abstract	In Hochschullernwerkstätten sollten Demokratie und Partizipation nicht nur ein Konzept sein, sondern gelebte Realität. Doch die Forschung zeigt eine Kluft zwischen Theorie und Praxis. Angesichts globaler Herausforderungen gewinnt Demokratiebildung aber immer mehr an Bedeutung. Es geht um ein demokratisches Verständnis als Lebensweise, verwurzelt in Bildungseinrichtungen. Wie können Hochschulen demokratische Strukturen fördern? Dieser Band präsentiert Diskussionen und Forschungsergebnisse der 16. Internationalen Tagung der Hochschullernwerkstätten und spiegelt die Vielfalt und Breite der untersuchten Themen dieser Debatte. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main