Berufsbegleitende Fort- und Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte - Analyse der Programmangebote. Eine Studie der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF).

Autor/inn/en	Baumeister, Katharina; Grieser, Anna
Titel	Berufsbegleitende Fort- und Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte - Analyse der Programmangebote. Eine Studie der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF).
Quelle	München: Deutsches Jugendinstitut (2011), 65 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Weiterbildung. WiFF Studien. 10
Beigaben	Tabellen; Literaturangaben S. 53-54
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	3-935701-98-5; 978-3-935701-98-3
DOI	10.25656/01:28579
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-285795
Schlagwörter	Bildungsangebot; Bildungsprogramm; Kosten; Berufsbildung; Berufsbegleitende Weiterbildung; Professionalisierung; Weiterbildungsmarkt; Analyse; Fachkraft; Pädagogische Fachkraft; Fortbildung; Weiterbildung; Frühpädagogik; Kooperation; Erzieher; Kindertagesstätte; Frühförderung; Deutschland
Abstract	Die Autorinnen der vorliegenden Studie haben die derzeitigen Möglichkeiten zur Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte anhand des bundesweiten Angebots der größten Weiterbildungsanbieter analysiert. Hierzu wurden 8.693 Angebote von 96 Weiterbildungsanbietern untersucht. Die Analyse der Angebote gibt einen systematischen Überblick über die größten Weiterbildungsanbieter, die angebotenen Themen, die Qualifizierung der Referentinnen und Referenten, die Kosten der Teilnahme an Veranstaltungen sowie deren zeitlichen Umfang. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main