Erziehung und Bildung in der Weltgesellschaft. Festschrift für Christel Adick.

Sonst. Personen	Hornberg, Sabine (Hrsg.); Richter, Claudia (Hrsg.); Rotter, Carolin (Hrsg.)
Titel	Erziehung und Bildung in der Weltgesellschaft. Festschrift für Christel Adick.
Quelle	Münster / New York / München / Berlin: Waxmann (2013), 285 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	mehrsprachig
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-3-8309-7921-0; 978-3-8309-2921-5
DOI	10.25656/01:28857
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-288574
Schlagwörter	Pädagogik; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Bildungsgeschichte; Geschichte (Histor); Internationalisierung; Globalisierung; Weltgesellschaft; Erziehung; Bildung; Transnationale Beziehungen; Interkulturelle Bildung; Interkulturalität; Systemtheorie; Philosophische Anthropologie; Historische Perspektive; Reformpädagogik; Informelles Lernen; Hochschulbildung; Schulbildung; Europäisierung; Schulentwicklung; Internationaler Austausch; Migration; Soziokultureller Faktor; Rassismus; Diskriminierung; Afrikaner; Lehrerausbildung; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Fallstudie; Aufsatzsammlung; Festschrift; Deutschland; Lateinamerika; Togo
Abstract	Prozesse der Internationalisierung, Globalisierung und Transnationalisierung finden spätestens seit den 1990er Jahren nicht nur Eingang in sozialwissenschaftliche Diskurse, sondern auch in die International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft. Christel Adick hat in diesem Kontext mit ihrer Arbeit einen bedeutsamen Beitrag zu diesen Diskursen geleistet. Folgt man Christel Adick, dann können Fragen der Bildung und Erziehung nicht länger nur auf der Folie nationalstaatlicher Entwicklungen erörtert und bearbeitet werden, sondern müssen weltgesellschaftlichen Entwicklungen Rechnung tragen. Mit ihren Arbeiten greift sie Anforderungen an Bildung und Erziehung auf, die ihren Niederschlag in einem forcierten globalen Wettbewerb, in weltweit zunehmenden Wanderungsbewegungen von Menschen über nationale Grenzen hinweg und in Gesellschaften finden, die von Autochthonen und Zugewanderten gestaltet werden. Sie schlägt damit den Bogen von einer theoretisch geleiteten zu einer stets auch der Praxis von Bildung und Erziehung verpflichteten International und Interkulturell Vergleichenden Erziehungswissenschaft. An diesem Band haben Weggefährtinnen und Weggefährten sowie akademische Schülerinnen und Schüler von Christel Adick mitgewirkt. Die Beiträge reflektieren das Anliegen, die Ideen und Schriften von Christel Adick und die Resonanz, die ihre Arbeit auch über die International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft hinaus findet, zu würdigen. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main