Bildung, Betreuung und Erziehung in der Einwanderungsgesellschaft. Hintergründe und bildungspolitische Ansätze. Eine Expertise der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF).

Autor/in	Preiß, Christine
Titel	Bildung, Betreuung und Erziehung in der Einwanderungsgesellschaft. Hintergründe und bildungspolitische Ansätze. Eine Expertise der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF).
Quelle	München: Deutsches Jugendinstitut (2013), 69 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Inklusion. WiFF Expertisen. 31
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 58-69
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-3-86379-079-0
DOI	10.25656/01:28549
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-285497
Schlagwörter	Bildung; Bildungspolitik; Eltern; Kind; Kindertagesstätte; Frühpädagogik; Interkulturelle Bildung; Einwanderungsland; Migrationshintergrund; Integration; Bildungsgeschichte; Deutschland
Abstract	In Deutschland leben Menschen aus zahlreichen Ländern und Kulturen, deren Integration eine zentrale gesellschaftliche Aufgabe ist. Dies bezieht sich vor allem auf Kinder, die Kindertageseinrichtungen besuchen. Die Autorin beschreibt die historische Entwicklung und die aktuelle Situation im Einwanderungsland Deutschland, beleuchtet die rechtliche Lage von Kindern und Familien mit Migrationshintergrund und analysiert, welche Herausforderungen sich für das System der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung ergeben. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main