Zu Stand und Entwicklung der Erziehungswissenschaft.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Schmidt-Hertha, Bernhard; Tervooren, Anja; Martini, Renate; Züchner, Ivo
Titel	Zu Stand und Entwicklung der Erziehungswissenschaft.
Quelle	Aus: Schmidt-Hertha, Bernhard (Hrsg.); Tervooren, Anja (Hrsg.); Martini, Renate (Hrsg.); Züchner, Ivo (Hrsg.): Datenreport Erziehungswissenschaft 2024. Erstellt im Auftrag der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Opladen • Berlin • Toronto: Verlag Barbara Budrich (2024) S. 9-19 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8474-1988-4; 978-3-8474-3042-1
DOI	10.25656/01:28695 10.3224/84743042.01
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-286959
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Forschung; Lehrerausbildung; Arbeitsmarkt; Studienfach; Studiengang; Übergang Studium - Beruf; Publikation; Personal; Wissenschaftlicher Nachwuchs; Promotion; Wissenschaftliche Weiterbildung; Deutschland
Abstract	Es wird ein kompakter Überblick zur Entwicklung der Erziehungswissenschaft in den letzten vier Jahren gegeben und zugleich eine Einordnung der einzelnen Kapitel des Datenreports vorgenommen sowie deren Ergebnisse zusammengefasst. (DIPF/Mar.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main

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