Kritik der Umwelterziehung.

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Autor/in	Fund, Dietmar
Titel	Kritik der Umwelterziehung.
Quelle	In: Zeitschrift für Entwicklungspädagogik, 5 (1982) 1, S. 17-26 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-2433; 0175-0488
DOI	10.25656/01:26873
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-268733
Schlagwörter	Umweltbildung; Sekundarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Politik; Politische Bildung; Umweltschutz; Analyse; Didaktische Erörterung
Abstract	Die Umwelterziehung ist die bisher einzige bedeutende und praktisch gewordene Antwort der institutionalisierten Pädagogik auf die Herausforderung der globalen Überlebenskrise. Allenfalls noch von der Friedenspädagogik gingen seit der zweiten Hälfte der siebziger Jahre vergleichbare Initiativen aus. Ist die Umwelterziehung eine angemessene Reaktion auf die große Herausforderung, die von den Krisen der Industriezivilisation ausgeht? Oder ist sie nur eine didaktische Mode, ein austauschbarer neuer Inhalt im alten Fächerkanon der Schule? (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main

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